二期种子 南雁

绥德县爱心树特殊孩子服务中心理事长

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开展融合阅读活动，残健共享，文明共建

通过前期调研，绥德全县辖20个乡镇，20个居委会，总人口34.2万人，其中农业人口29.8万人。因为农业人口居多，农民工进城务工，在各社区成为廉租房住户、移民搬迁户。3-18岁青少年儿童有1.5万人，其中弱势青少年儿童（包括残障青少年儿童、留守儿童、贫困学生、单亲家庭、流动儿童）占50% ，而这些家长文化程度普遍偏低，对子女的教育和管理能力有限，方法落后。

大部分家庭，爸爸打工维持生计，妈妈操持家务。孩子们放学后、节假日只能在小区里、马路边乱跑动、打闹，不仅学不到知识，还有安全隐患。另外孩子疏于管理原因不仅是家长文化水平低，而且有的家长迷恋麻将、手机游戏。有报道：孩子放学回家河边玩耍，不幸溺亡，妈妈还在麻将桌上全然不知。有的残障孩子家长自卑心理严重，加上社会接纳度低，孩子走不出家门，无法融入社区。

所以本项目不仅针对社区青少年儿童开展融合阅读活动，同时注重家长的一起学习成长，为家长赋能，开展家庭教育新途径。家长离开麻将桌、放下手机，带孩子一起阅读，既提高文化知识水平、拓展知识视野，也消除了孩子无人管理乱跑的安全隐患。同时让普通孩子家长和残障孩子家长共同学习，零距离接触残障孩子和家长，彼此交流， 感受生命的不同形态，理解他们的不易，从而做到接纳不同、尊重差异，相互包容，实行残健共享共建。 他们会更加珍惜自己的健康和健全，做一个有爱心、敢担当、负责任的人，回报社会，暨丰富了社区生活，又树立扶残助残的新风尚，也为校园融合奠定基础，共同打造一个文明、多元、包容、共享的社会环境。

雪儿再也不是小“哑巴”了：

雪儿是一个苯丙酮尿症患儿，引致智力受损。以前从来没有在别人面前开口说话，偶尔哼一下，只有在家里她才会和妈妈蹦出几个字。在人们的眼里，雪儿是一个“小哑巴”。

2018开始，雪儿由妈妈带着参加“悦阅计划”-社区儿童融合阅读活动，并且每天坚持阅读打卡，截止目前800多天。并且在志愿者的鼓励、帮助下坚持参加社会融合活动，现在的雪儿不仅能够大胆、主动地对人讲话、大声的整篇朗读课文，而且还可以一个人走上舞台进行表演，今年六一儿童节还当上了小小主持人。

雪儿巨大的变化，给所有家长带来希望。同时她的妈妈也认识到了家庭教育、自身提高的重要性，并不断分享给其他家长。

在年会，雪儿代表爱心树所有蜗牛讲话：“亲爱的志愿者叔叔阿姨、哥哥姐姐：我是李雪。以前我不敢大声讲话，今年我在妈妈的鼓励下，坚持参加爱心树融合活动，我进步啦！我很高兴，妈妈也很高兴！感谢叔叔阿姨哥哥姐姐对我的关爱和支持！我会继续努力的！谢谢大家！”

雪儿的妈妈高兴地发朋友圈：“我的孩子以前是一个胆小没自信、不敢跳舞的女孩，现在成长为一个敢上台独自表演的阳光女孩，我很高兴！爱能创造奇迹！感谢今生遇见的所有贵人们！感谢你们几年来对女儿的厚爱！感恩遇见，感谢有你！”。

发起人：项目缘起的初心故事

陕北爱心树的发起源项目策划人爱心树的理事长南雁的女儿“呵呵”，她是一个重度智障孩子，还伴有气管切开术后，长期戴管维持正常呼吸，由于多种病症，孩子没有朋友、无法表达自己的愿望，虽然智商很低但是情商不低，愿意与人分享、希望被人关注，常常以不恰当的肢体交流方式面对别人，往往引起误解、排斥，孩子一着急，咬自己的手、打自己的头，造成进一步伤害，每当这个时候，妈妈看在眼里、急在心里，也出现焦虑的情绪。孩子需要一个宽容的社会环境呀！怎么去构建这样的环境呢？

通过在社区融合阅读活动中，多次的接触了解，结识了很多好朋友，大家彼此熟悉了，也知道孩子想要表达什么，孩子虽然没有语言、不识字，但是坐在一起聆听其他孩子的读书声，也是很高兴、愉悦的，脸上有了快乐的笑容。

佳佳的故事

佳佳是一个留守儿童，和奶奶生活在一起，以前的佳佳活泼可爱，聪明好学，自从被送回老家和奶奶在一起后，佳佳的性格完全变了，少言寡语的，要不就和奶奶发脾气。而且学习也退步了，原因是奶奶不识字、不会看智能手机，没法在网络上和老师沟通，更不会辅导作业。祖孙两租住在小学附近，艰难维持着生活。眼看着佳佳变得消沉、自卑，甚至和同学冲突，作业天天没法完成，奶奶看在眼里，急在心上，整天以泪洗面，一筹莫展。

一天在邻居的介绍下，走进爱心树，奶奶把自己和孩子的遭遇哭诉给爱心树的工作人员，老师二话没说，当即答应给佳佳免费辅导作业，每天中午佳佳来到爱心树，写完作业愉快的去上学。同时理事长给佳佳做了心理疏导。

一段时间后，佳佳的学习跟上了，也参与了阅读打卡活动，每天坚持阅读，再也没有和奶奶闹情绪。那个阳光的可爱男孩又回到了奶奶身边。

六一活动中，佳佳作为小小节主持人站在舞台上。奶奶激动地又一次流下泪水，对爱心树的缩影志愿者连声说：谢谢！谢谢！

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