二期种子 孙斌

扬中市麦田慈善基金会发起人、理事

更多资讯：孙斌：用“借来”的办法，把扬中打造成快乐“公益岛”（点击跳转）

一、项目概述

“绿色WE来"项目通过号召扬中困境儿童从日常生活的点滴开始，强化绿色环保理念和生态环保意识，自主节约能源、参与环保行动，践行可持续的生活和消费方式，从而激发困境儿童对保护地球的责任感和使命感。

二、项目目标

1、强化困境儿童绿色环保理念和生态环保意识;2、号召困境儿童积极参与节约能源的环保行动;3、鼓励困境儿童为保护地球贡献属于自己的力量。

三、项目实施内容

1、服务对象：111名6~14周岁的困境儿童

2、实施时间：2021年2月~2022年2月

3、实施地点：扬中

4、实施内容

①WE主张:开展环保公益课堂。一是邀请公益界环保人士或环保志愿者为困境儿童开展环保课程和科普课堂，围绕自然教育、绿色出行、垃圾分类、生物多样性、节约水电能源等内容，以新颖有趣的形式、系统科学的内容，向困境儿童输出创新型环境教育课程;二是在困境儿童参与"绿色WE来"项目后期阶段，针对学习内容开展环保演讲课程、设计环保绘画，充分发挥其主观能动性，从而提升他们的环境保护意识。

②WE行动:开展自然教育行动。一是结合扬中生态环境实际情况，将自然教育、环境教育和户外旅行相结合，以“周边游+微解说+我行动"的活动模式，带领扬中困境儿童参观扬中地标性自然景区，为保护自然环境和生态景观付诸实际行动。二是针对部分学校开展生态环保拓展活动，将自然教育、环境保护等理念融入到拓展活动中，通过游戏互动、生存体验、素质拓展的方式，提升困境儿童的参与感与获得感。

③WE创造:设计绿色公益活动。邀请大学生志愿者带领困境儿童一起参与公益环保活动的设计与研发，并结合地球一小时或世界地球日等节日契机，号召本地市民积极参与，鼓励大家从自己做起、为地球发声。

四、受益群体分析

麦田慈善基金会于2019年、2020年深入走访调研了扬中111名困境儿童，在了解到困境儿童的真实需求后，为这群困境儿童提供一对一帮扶的资金支持和精神关怀，并根据困境儿童的个人爱好开设了书画、演讲、合唱等系列课程，提升困境儿童的艺术素养。志愿者在2020年11月~12月期间，对困境儿童进行回访的过程中发现71.2%的困境儿童对环境保护以及自然生态的认识不足，不了解保护地球环境的重要性，且学校缺乏相应的课程内容与活动，难以支撑困境儿童对自然环境的学习，故麦田慈善基金会决定开展"绿色WE来"公益项目，支持困境儿童绿色生态公益理念的建立，助力他们养成环保习惯，参与环保行动，建设绿色小岛，保护地球环境。

五、社会现实意义

1、可以让扬中困境儿童参与专业的环保体验课程，弥补环境保护课程缺失以及环保意识不足带来的教育问题；

2、项目可操作性、可复制性强，传播率高，影响度广，可在其他县市区广泛推广实施，为更多对环保感兴趣的困境儿童提供服务；

3、以自然教育、绿色出行、垃圾分类、生物多样性、节约水电能源等为主要内容，培养困境儿童的环保意识，启蒙公益理念，实施绿色行动，进一步增强困境儿童保护环境的责任感和使命感。

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